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部门：幼儿部绩效考核表岗位：保育员姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分工作态度热爱本职工作，热情有爱心，勇于克服困难，努力工作10A（150%）持续的热情工作，并带动其它保育员的工作，积极主动克服困难。B（120%）努力投入工作，遇见困难不气馁，寻求解决办法。C（100%）能以较高的工作标准要求自己，遇到困难能保持工作的热情。D（60%）以一般的工作标准完成工作，积极有待改进，遇到困难不能解决。E（0%）工作进取心不足，安于现状，遇到困难推卸责任。生活管理耐心细致地照顾管理好幼儿，培养良好的生活习惯。30A（150%）耐心细致地照顾幼儿，培养幼儿良好的生活，卫生行为习惯，奖6－8分。B（120%）细心地照顾幼儿，培养幼儿文明用餐的习惯与自理能力，奖3－5分。C（100%）能照顾好幼儿，指导幼儿正确用餐，培养幼儿良好习惯不够，奖0－2分。D（60%）会照顾幼儿，保证幼儿进餐，指导卫生行为习惯不足，扣0－2分。E（0%）照顾幼儿不全面，保证幼儿进餐，不能指导幼儿自理，奖3－5分。卫生保健搞好宿舍卫生，做好幼儿保健工作，预防各种疾病的发生。20A（150%）认真积极做好防病工作，宿舍整洁美观，勤晒洗被物。B（120%）主动做好防病工作，宿舍干净整齐，勤晒洗被物。C（100%）会做好防病工作，宿舍较干净，会定时晒洗被子。D（60%）防病工作不够到位，宿舍不够整洁，晒洗被子不勤。E（0%）防病不及时，宿舍较乱，不能按要求晒洗被子。家园联系取得家长支持，发挥家长优势，提高家长满意度。20A（150%）能积极热情与家长沟通，记录详细认真，家长非常满意。每月与家长联系40－50次。B（120%）会主动与家长联系，记录齐全，家长较满意。每月与家长联系30－40次。C（100%）及时与家长联系，及时记录，家长无意见。每月与家长联系20－30次。D（60%）定时与家长联系，记录不全，家长不太满意。每月联系10－20次。E（0%）与家长联系不够，记录不认真，家长有些意见。每月联系0－10次。安全工作保障幼儿的人身安全，有效地预防意外事故的发生。20A（150%）树立“安全重于泰山”的意识，幼儿安全意识很强，有自我保护的知识。B（120%）把安全工作很好地渗透于一日工作中，幼儿有安全自救意识。C（100%做到防患于未然，幼儿自我保护意识有待于加强。）D（60%）保证幼儿活动安全，无安全事故。E（0%）幼儿活动安全，有时不能很好地解决安全隐患。被考核人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通无误日期：＿＿＿＿＿部门主管签名：＿＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通无误日期：＿＿＿＿＿被考核人意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿部门：幼儿部绩效考核表岗位：教师姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分工作态度热爱本职工作，热情有爱心，勇于克服困难，努力工作10A（150%）持续的热情工作，并带动其它保育员的工作，积极主动克服困难。B（120%）努力投入工作，遇见困难不气馁，寻求解决办法。C（100%）能以较高的工作标准要求自己，遇到困难能保持工作的热情。D（60%）以一般的工作标准完成工作，积极有待改进，遇到困难不能解决。E（0%）工作进取心不足，安于现状，遇到困难推卸责任。教育工作坚持保育教育相结合的原则，面向全体，因材施教，尊重幼儿，坚持正面教育。30A（150%）很好地将保育与教育结合，有创新意识，培养幼儿浓厚的学习兴趣。公开课评价95－100分。B（120%）较好地将保育与教育结合，符合幼儿实际，幼儿积极性高。公开课评价86－94分。C（100%）能将保育与教育相结合，尊重幼儿意愿，幼儿主动参与。公开课评价76－85分。D（60%）坚持保育与教育相结合的原则，幼儿能主动参与，兴趣不浓。公开课评价66－75分。E（0%）有时不能把保育与教育很好结合，幼儿能参与，没兴趣。公开课评价65分以下。教育环境创设优美环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。20A（150%）有很强的创设能力，环境创设有教育性、可控性，美观合理。B（120%）有较强的创设能力，环境创设与...