第2阶段-岗位评估系统km.xlsVIP免费

岗位评估系统结构评分方法注意****股份有限公司目的通过对****公司各岗位价值的量化评估，确定各岗位对公司的相对贡献，为人力资源管理提供量化依据。1、整套岗位评估系统包含四张打分量表（每张打分量表对应一个付酬因素：任职条件、工作难度、工作责任和工作条件）；每张打分量表包含2～3个维度；每个维度包含4～10个刻度；从每一维度上各任选出一个刻度便会与打分量表中的一个分数栏相对应；每个分数栏包含3个数值相近的分数。例如：“任职条件”打分量表包含3个维度：教育背景、工作年限、知识技能，其中“教育背景”维度包含6个刻度：初中及以下、中等职业教育水平、高等职业教育水平、大学本科、硕士学位、博士学位；如果从这张打分量表三个维度所选出的三个刻度为“大学本科”“2～5年”和“精通专业领域“，那么这三个刻度所对应的分数栏为2、总分值分，各付酬因素因其对于岗位价值重要性的不同而被赋予了不同的分数（权重）任职条件：工作难度：工作责任：工作条件1、第一步确定被评估岗位在各张打分量表中的得分：首先依据该岗位特性确定该岗位在各维度上所对应的刻度；然后找出这些刻度所对应的分数栏；最后在分数栏中选择一最恰当的分数2、第二步将被评估岗位在各张打分量表中的得分进行处理、加总，得出被评估岗位岗位价值的总得分1、评估的对象为岗位而不是岗位任职者，所以在评估岗位价值时考虑的是该岗位应有的价值和贡献而不是目前任职者所做出的价值和贡献。2、评估时仅考虑该岗位相对于本公司的贡献，不应考虑其它公司或其它行业该岗位的情况。初中及以下中等职业教育水平高等职业教育水平大学本科硕士学位博士学位教育背景工作年限（年）2以下2～45～910～1415及以上2以下2～45～910～1415及以上2以下2～45～910～1415及以上2以下2～45～910～1415及以上2以下2～45～910～1415及以上2以下2～45～910～1415及以上知识技能基本技能宽泛的行政或技术技能精深知识或专长领域专门知识理论与实践相结合精通专业领域先进领域的广博知识多元化的专业知识任职条件是指使该岗位的任职者的工作业绩达到胜任水平所必需的教育背景、工作年限和知识技能的总和任职条件包括三个维度：教育背景、工作年限、知识技能填写说明（知识技能）任职条件1教育背景：该岗位最低的学历要求2工作年限：该岗位所涉及业务相关工作经验的最低要求3知识技能：达到该岗位胜任业绩水平所必须具备的知识、技能水平基本技能：遵照简单的书面或口头指导，了解各种既定工作规程。能够阅读各种参考材料、提取信息并进行基本运算。可能需会电脑输入或操作标准型号的机器，包括检验、记录及张贴信息。宽泛的行政或技术技能：能通过完成多个既定的、多步骤的规程来收集、组织、核对、整理及/或分析数据。这一过程要求某个特定领域内广泛而细致的知识。可能需要操作更加复杂的设备，包括使用通用的电脑软件，以便遵照既定标准提供产品与服务。精深知识或专长领域：在某一特定或技术/行政职能领域内具有广泛的知识，包括对于相关政策与规程的了解。可遵照这些指导原则制定行动计划。可能需要使用精密设备并接受全面的调试与操作培训。能分析并诠释复杂信息，并可修改现有惯例、规程或方法。专门知识理论与实践相结合：具备相当程度的专业知识，有特定的学历背景要求。可通过技术数据编写报告并进行诠释。熟知所在领域的理论及标准运作方案。可协助制定新方法与新规程，其中包括运用与多个专业领域相关的知识来解决实际问题。精通专业领域：要求深入了解某项公认的技术专长或某个专业领域内的深层理论和现有操作方式。能运用先进的知识与经验来创建新方法、方案与规程，其中包括全面理解与该知识运用相关的一个以上主要专业领域中的实际问题先进领域的广博知识：广泛而深入理解若干相关专业领域或学科的理论与方案。能领悟并整合多个学科中的关键信息，并在多个主要专业领域内进行运用多元化的专业知识：全面了解多个学科并整合多个专业领域内的关键信息；要求具备有关公司各主要部门的广泛的理论与实践知识问题解决难度工作任务完全限定任务类型多种多样仅有有限先例可供参照职责全面工作任务复杂职责重大...