校园旅游与校园经济之管见.docVIP免费

校园旅游与校园经济之管见2001-08-31夏业良近年来，随着我国高等教育事业的蓬勃发展，尤其是在教育部正式推出鼓励高等学校普遍扩大招生规模的政策之后，我国的高等教育事实上已经由传统的人才培养和“精英”教育模式逐步向素质提高与知识普及的大众化教育模式转变。除了少数有条件的家庭考虑花费大量外汇让自己的子女从中学或者大学本科阶段就直接赴海外留学之外，越来越多的中小学生家长把准备报考国内名牌大学作为家庭发展战略的首要任务，事实上，对于总体数量极为有限的优质教育资源（包括一流的师资、教学设施、校园环境、校园文化与校风和学校的现代化管理、综合竞争能力以及学校的历史、校友资源等）的争夺战早在高考之前就已展开并且日趋激烈。目前在全国绝大多数地区报考优质或名牌高中的激烈竞争几乎已经达到白热化的程度许多工薪家庭为了子女能够上名牌或重点高中，不惜代价、节衣缩食地支付几千、几万甚至高达十几万元的所谓赞助费或者以其它名目出现的高额“门票”（还有一部分先富起来的家庭，早在幼儿园阶段或小学阶段就已花费高昂代价把自己的子女送到某些所谓“贵族学校”接受非同一般的全面素质教育），几乎所有的学生家长都希望自己的子女有朝一日能够进入为数不多的“一流名校”。虽然进入这些名校学习并不意味着将来就一定能够成为各行各业的领袖或精英，但仍然有不少人认为只要迈进名校的门槛，本身就已经是“出人头地”或者“光宗耀祖”了，这种过于夸大的“名校情结”有可能使得那些如愿以偿的学生个人难以客观地认识自己和他人，甚至可能导致其人格的扭曲。尽管有关教育专家并不提倡甚至反对突出所谓“名校效应”，社会大众这种坚持高等教育品牌的选择依然是不可逆转的。于是我们经常看到的现象是：许许多多的家庭或者少数较为敏感、新潮的旅行社都会选择在节假日携中小学生本人赴各名牌大学参观游览，此外由各地旅行社或者当地教育主管部门和学校（包括香港、澳门和日本、韩国的有关学生组织）所组织的暑期夏令营活动也经常把到名牌大学参观游览作为一项重要内容。而国内来访者通常是为将来报考学校作好准备，因此家长和学生本人均希望对某些高校的实际情况至少能有些基本的感性认识，尤其是要赶在高考填报志愿之前来个先期实地考察。一般而论，目标较为明确的校园考察内容除了对校园环境有一个整体的直观了解之外还应当包括学校的教学设施、图书馆、报告厅、医院、后勤服务设施、体育运动场所和各学院系部的分布位置与概况，因此通常由旅行社或者各地教育主管部门和学校所组织的两个小时左右的校园游览实际上并不能使来访者清楚地了解学校的全面情况。即便如此，许多来访者坦言自己只是慕名而来，想看看这些闻名遐迩的大学究竟是个什么样？至于将来自己或自己的子女是否能够进入这些大学学习则是另外一回事。由于在某些季节或时段（比如暑期或“五一”、“国庆”长假）中，来访者较为集中高峰时每天有数千甚至上万人来访，有时甚至会造成校园中某些路段和入口处的拥挤，形成人流的短暂阻隔。以北京大学为例，具有鲜明传统特征和标志性象征的北大西门经常是人满为患，拍照留念或等待集合的人群一批又一批，往往使得经常出入的师生和公务服务人员感到有所不便。因此近来少数名牌大学已经作出限制每日来访人数的规定，有些学校还对旅行社、旅行团、夏令营的团队游览收取门票并配备校内导游人员进行讲解。此外对于校内的某些设施（比如博物馆或特定的展览会）也收取门票，对此社会上也有不少人感到难以理解，他们认为高等学府是培养和造就人才的教育机构，是人们所向往和追求的知识殿堂，如今怎么也沾染上了铜臭味？为什么不能免费开放和提供社会大众所需的服务呢？笔者认为，这种想法虽然不无道理，但在现阶段却是不适宜的。一方面教育资源依然十分紧缺和有限，需要大量投入、逐步提高；另一方面，校园设施从根本上说应当是服务于学校内部需求，在条件允许的情况下可以兼顾一部分社会需求，但是当日益膨胀的外部需求对学校的正常运行和师生的日常活动产生较为明显的负面影响时，就应当限制外部需求的进一步扩展。收取少量的门票费用（比如说3－5元/人）只...